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Évaluation psychologique enfants

Les consultations et la psychothérapie

vont permettre à votre enfant de:

  • remonter et grandir dans l’estime de soi-même
  • surmonter les difficultés qui l’empêchent de performer
  • vaincre le stress et gérer son anxiété
  • soulager ses symptômes de détresse
  • combattre ses idées négatives et destructrices
  • gérer ses comportements troublants
  • résoudre ses difficultés relationnelles
  • améliorer ses apprentissages

Pour avoir plus de détails ou pour fixer un rendez-vous

contactez Docteur Georges Mouskhelichvili, Ph. D. Psy. D., par téléphone
+1 (514) 501-1975
ou envoyez un message
100% confidentiel

Quelles sont nos approches théoriques?

Dépendamment de la problématique, nos interventions psychothérapeutiques auprès des enfants se basent sur une des deux approches théoriques: comportementale et humaniste. Il se peut que nos interventions intègrent des éléments de chaque approche mentionnée.

Approche comportementale

Votre enfant n’arrive pas à gerer son anxiéyé ou ses comportements troublant? Est-t-il (ou elle) innatentif(ve)?

Cette approche qui est axée sur l’apprentissage vous permet de modifier ou de contrôler les comportements et les idées incontrôlables de votre enfant. Leurs idées négatives vont être détruites et votre enfant sera mieux adapté à la réalité dans laquelle il vivt. Ce type d’intervention est particulièrement efficace pour les enfants souffrant de troubles anxieux (comme le trouble panique, les phobies diverses, l’état de stress post-traumatique, etc.) ou de trouble de déficit d’attention.

Approche humaniste

Votre enfant n’arrive pas à résoudre ses problèmes relationnels?

Cette approche est fondée, entres autres, sur la vision positive de soi-même et sur l’empathie. Au lieu de répéter que «ça va mal», on va essayer de comprendre «ce qu’il faut faire pour aller mieux» et le thérapeute va accompagner votre enfant dans cette démarche. Ainsi, votre enfant va résoudre ses problèmes relationnels et va apprendre faire face aux difficultés dans sa vie sociale et scolaire.

Quels sont les avantages de consulter?

Les consultations et la psychothérapie vont donner à votre enfant des gros avantages dans sa vie. Ainsi votre enfant va:
  • se sentir libéré de ses souffrances et problèmes
  • commencer à aimer soi-même et la vie
  • se donnez la chance de performer
  • comprendre les difficultés de ses proches
  • se fatiguer moins en réalisant ses apprentissage
  • apprendre à être plus attentif(ve) et concentré(e).
Évaluation psychologique enfants

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Pourquoi consulter chez nous?

Prix très abordables et compétitifs

Nous pouvons vous offrir des services psychologiques professionnels et qualifiés à prix très abordables et compétitifs dans toute la région de grand Montréal.

Prise des rendez-vous rapide et harmonisée

Vous allez avoir le premier rendez-vous dans un délai vraiment rapide (dans quelques jours). Les rendez-vous suivants vont être fixés dépendamment de votre horaire.

Votre psychologue

Docteur Georges Mouskhelichvili, Ph. D. Psy. D.
Il est détenteur de deux grades doctoraux (Ph. D. Psy. D.) de l’Université du Québec à Montréal et d’une attestation d’évaluation des troubles neuropsychologiques. Dans son travail il met l’accent sur l’humanisme, l’empathie et la rigueur scientifique. C’est un clinicien qui est préoccupé par l’amélioration du bien-être de ses patients.
il est membre de:
Ordre des psychologues du québecAssociation québécoise des neuropsychologuesRépertoire canadien des psychologues offrant des services de santéPsycho-Ressource
psychologue montréal expérience
15 ans
de pratique psychologique et
neuropsychologique au Québec
10 ans
en psychologie scolaire:
évaluations et interventions
6 ans
en psychologie clinique
en Europe

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Questions fréquentes

Choisissons quelques unes qui sont les plus pertinentes.
Quel est le prix d’une consultation?

Habituellement, la consultation dure 40 minutes. Le tarif est fixé à 100 $ (canadiens) par consultation payables à la fin de chaque rencontre. Plusieurs modes de payement sont offerts: carte de débit et de crédit, argent comptant.

Les frais pour les services psychologiques sont-ils couverts par mes assurances privées?

Oui. Pour avoir plus de détails concernant les modalités de remboursement, contactez le service à la clientèle de votre assurance.

Est-ce que le psychologue peut recommander la médication?

En se basant sur ses observations et ses impressions cliniques, le psychologue peut vous recommander de consulter le médecin afin de vérifier la nécessité pour votre enfant de prendre la médication.

Combien de séances de psychothérapie faut-il suivre pour se sentir mieux?

La réponse dépends vraiment de la problématique ciblée, de l’état psychologique actuel de votre enfant ainsi que de ses caractéristiques individuelles psycho-émotionnelles. Ainsi, il est préférable de poser cette question après 2-3 rencontres avec le psychologue.

Notre adresse

3300 Boulevard Rosemont, #202, Montréal (QC), H1X 1K2

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Consultations et psychothérapie pour les enfants

Remédiation cognitive des troubles attentionnels 

Introduction

Le trouble de déficit d’attention a des conséquences tout au long de la vie : scolaire, familial et social.
Pendant l’enfance, ces conséquences sont évidentes dans le cadre scolaire et familiale : c’est la démotivation, une faible estime de soi, conflits relationnels.

Au moment de l’adolescence, la symptomatologie évolue et impacte plus sévèrement le projet scolaire et social. On parle des comportements transgressifs et surtout à une tendance à la mise en danger.

Pour les adultes, aux difficultés attentionnelles s’ajoutent des comportements d’évitement et des déficits exécutifs importants.

Intervention

L’intervention va permettre de développer une rééducation globale. Il s’agit de proposer aux enfants qui présentent un trouble de l’attention, avec ou sans hyperactivité, une remédiation cognitive structurée.

Consultations et psychothérapie pour les enfants

Phases de l’intervention

Premierement, il faut dire que la première phase est constituée de séances individuelles hebdomadaires.

Deuxiement, notons que a deuxième période est une prise en charge groupale.

Description

Les séances individuelles sont constituées de 10 à 15 séances en fonction de

  • la gravité du trouble,
  • l’âge de l’enfant
  • sa capacité à prendre conscience
  • l’impact de ses difficultés.

Un enfant très performant sur le plan conceptuel est capable de comprendre cet impact dans le cadre scolaire. Il pourra démarrer immédiatement une remédiation cognitive. Ce qui n’est pas le cas pour un enfant plus jeune qui subit ses difficultés.

Les premières séances servent à expliquer le fonctionnement cérébral à l’enfant (en présence du parent). Les séances sont centrées sur des exercices qui visent une modalité attentionnelle spécifique en fonction du niveau et de l’âge de l’enfant.

La deuxième étape vise à favoriser la flexibilité mentale.

  • On fait les jeux de fluence, de labyrinthe ou de réflexe. Une fois l’attention déclenchée, on apprend à l’enfant à inhiber les distracteurs.
  • La deuxième phase de cette deuxième séance vise à introduire des tâches qui associent un raisonnement déductif ou une stratégie.
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